Psicologia: Cadeiras do segundo período

Prosseguindo meus posts sobre Psicologia, já que tenho recebido tantos e-mails positivos de leitores que são interessados pelo curso, vou falar um pouco sobre cada uma das disciplinas que paguei no meu segundo período da faculdade. Lembrando que eu estudo na UFPE, o nome das cadeiras e a ordem de distribuição delas de acordo com os períodos podem mudar de acordo com cada universidade. Para ver o post sobre as cadeiras do primeiro período clique aqui.

Processos Cognitivos

Nessa cadeira eu estudei tudo o que está ligado à cognição humana: memória, aprendizagem, pensamento, raciocínio, inteligência, e como esses conceitos são formados nas crianças. Foi uma cadeira muito interessante, arrisco dizer que a mais interessante do período.

Processos Psicossociais

Nesta cadeira tivemos uma introdução às teorias da psicologia social, que é uma das áreas da psicologia. Muito ligada a conceitos da sociologia, a psicologia social acredita que nossas personalidades e ações são moldadas pelos nossos contatos sociais. Estudamos conceitos muito importantes como atitude, preconceito, descriminação, como esses fenômenos nascem nas pessoas e as consequências deles. Eu particularmente gostei muito desa cadeira, pois a área social é uma as que penso em seguir.

Processos de Subjetivação

Foi o meu primeiro contato direto com a psicanálise. Nesta cadeira nós estudamos como a subjetivação do indivíduo é formada, a partir das teorias psicanalistas de Freud e Lacan. Estudamos conceitos como complexo de édipo, castração, falo, teoria dos espelhos, psicose, neurose, perversão, em si, para si e para o outro... É uma teoria bastante complexa - pelo menos para mim pareceu ser - mas bastante interessante.

Psicologia do Desenvolvimento

Nessa cadeira nós estudamos o desenvolvimento humano, desde uma perspectiva filogenética, onde vimos os primeiros homo sapiens sapiens e como a inteligência e demais características humanas foram se desenvolvendo a partir daí, até uma perspectiva ontogenética, que estuda o desenvolvimento do indivíduo, então nós vemos o indivíduo desde sua infância, como o psicológico dele se dá ao longo dos anos, passando pela adolescência, idade adulta e também a velhice, analisando o perfil psicológico de cada etapa do desenvolvimento humano.

Avaliação Psicológica

Essa cadeira foi mais uma introdução aos tipos de avaliação psicológica. Vimos noções básicas para testes psicométricos, como validade e fidedignidade, vimos também um pouco de estatística que é necessária para interpretar os resultados dos testes, mas também fomos apresentados a testes projetivos, como o teste de Rorschach, além da interpretação de desenhos, etc. Resumindo, fomos apresentados aos tipos de instrumentos que os psicólogos podem utilizar para fazer uma avaliação e traçar um perfil do seu paciente.

Introdução à Pesquisa

Como terei que realizar uma pesquisa no final do curso para fazer minha monografia, existe essa cadeira introdutória que nos ensina os conceitos básicos necessários para realizar uma pesquisa, e mostra os cuidados que devemos ter também, tanto na hora de criar o instrumento de pesquisa, como na hora de coletar e analisar os dados. Meu professor nos fez realizar um projeto de pesquisa, tivemos que elaborar um questionário, pedir para algumas pessoas responderem e depois analisar as respostas, foi bem legal.

Neurofisiologia

Essa foi de longe a cadeira mais chata e difícil do período, se brincar de todo o curso. Lembra do que eu falei sobre a cadeira de neuroanatomia que tive no primeiro período, em que era preciso decorar o nome e cada buraquinho do cérebro? Então, nessa cadeira a gente tinha que lembrar de todos os nomes e decorar as funções de cada um deles. É muito difícil, uma cadeira bastante densa e pesada mesmo, mas no final vale a pena, pois adquirimos conhecimentos sobre as funcionalidades do cérebro humano, entendemos como ele funciona e como os processos psicológicos estão ligados a ele.